幼兒英語教材推介｜D Mind & the Prince 英語學習歷程 結合學習、應用

幼兒學英語，應如何選擇幼兒英語教材

學習英語的重要性已經無需多言，而要學好英語，讓英語能夠像母語一樣運用自如，最好的方法就是從幼兒期就開始學習英語，從小打下一個堅實的英語基礎。作為家長，為自己的小孩選擇一套科學合理的幼兒英語教材，則是決定你的小孩能否學好英語的關鍵之關鍵。 人類學習語言的最佳時期是6到12歲，这也是人類學習語言的關鍵時期。小孩在這一階段的思維和心理活動非常活躍，接受外來信息的能力最強，如果能在這一階段讓小孩學習英語，效率也是最高的。有家長抱怨說，孩子對學習英語不感興趣，甚至是厭惡學習英語，很可能是家長的引導方法不對，或者是因為沒有選對正確的幼兒教材。由於兒童的心理特點，決定了教授幼兒的教材與成年人的教材有很大的不同。成年人所用的教材注重邏輯性和系統性，但幼兒教材則更重趣味性，特別是幼兒英語教材，不可能像成年人教材那樣學習文法、翻譯等內容，而是要圖文並茂，像畫冊一樣，引導兒童在不知不覺間學習了其中的英文內容。 家長應該意識到，要在孩子的早期進行必要的投入，特別是要注重幼兒語言能力方面的訓練，要學好英語，則應該從幼兒時期就開始，為其選擇一套科學的幼兒英語教材進行系統的、有計劃地訓練，提高孩子在同齡人中的競爭力。一套科學合理的幼兒教材，可以讓你的孩子獲得事半功倍的奇異效果。 在6-12歲這一階段，兒童的思維、表達和行為等都會向外界“敞開”，這期間通過幼兒英語教材進行字、詞、句的認知訓練，可以讓兒童在英語和語言所代表的事物之間建立起直接的聯繫，而不會像一些成年以後再開始學習英語的人那樣，只是在英語和母語之間建立起聯繫，當他看到或是聽到一個英語句子的時候，要先將其“翻譯”成自己的母語，然後才能理解英語的含義。即使有的人英語水平很高，似乎不需要這個“翻譯”的過程，但英語和其代表的事物之間的聯繫也不是特別密切。在6-12歲期間學習英語，能夠迅速而大量地獲取語言信息，形成語言記憶和語言習慣，從而使英語能夠像母語那樣，形成熟練的語言表達能力。但在12歲以後，語言學習的能力之窗就逐漸閉合了，其語言、思維和語言能力已經形成，而一旦形成就定型了，再學習語言，也和幼兒時期的學習不一樣了。作為家長，一定要充分認識到這一點，從幼兒時期就開始培訓孩子的英語能力，更重要的是，一定要選擇一套科學合理的幼兒英語教材，不可能用成年人的教材代替幼兒教材，那樣會極大地降低兒童學習英語的效果。 在加強兒童英語學習的同時，也要促進其他能力和素質的提高，讓孩子獲得均衡全面的發展，讓孩子成為一個快樂的人，一個感恩的人，一個幸福的人，這才是家長送給自己孩子的最大財富。也許，一套科學合理的幼兒教材會成為孩子開啟人生幸福大門的金鑰匙。